به گزارش پایگاه اطلاع رسانی رادیو تهران، محمد قاسمی رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس در برنامه زنده «همسایه سلام» با اشاره به تراكم بالای جمعیتی و دانش‌آموزی در شهر قدس اظهار كرد: این شهرستان از جمله مناطق پرتراكم كشور است و از نظر سرانه آموزشی نیز در زمره مناطقی قرار دارد كه با كمبود فضای آموزشی مواجه هستند.

وی افزود: به همین دلیل رئیس‌جمهور در سفر به شهرستان قدس بر توسعه فضاهای آموزشی و ساخت مدارس تأكید كرد و در حال حاضر 21 پروژه مدرسه‌سازی در این شهرستان در دست اجراست.

رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس ادامه داد: پنج مدرسه از این پروژه‌ها امسال به چرخه آموزش اضافه می‌شود و با بهره‌برداری از آنها بیش از 64 كلاس درس در اختیار دانش‌آموزان قرار خواهد گرفت كه می‌تواند بخشی از تراكم كلاس‌ها را كاهش دهد.

قاسمی با اشاره به تأخیر در اجرای برخی پروژه‌ها گفت: تعدادی از پروژه‌های مدرسه‌سازی به دلیل شرایط پیش‌آمده در كشور و وضعیت جنگی، برای مدتی متوقف شدند و به سال تحصیلی جدید نرسیدند، اما امیدواریم در سال تحصیلی آینده بخش دیگری از این پروژه‌ها، از جمله تعدادی هنرستان، به بهره‌برداری برسد.

تغییر كاربری زمین‌های جدید برای ساخت مدرسه
وی از شناسایی زمین‌های جدید برای توسعه فضاهای آموزشی خبر داد و گفت: با دستور رئیس‌جمهور و همكاری استاندار، فرماندار، شهردار و شورای شهر، تعدادی زمین در شهرستان شناسایی شده كه قرار است كاربری آنها به آموزشی تغییر كند.

رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس افزود: پس از تغییر كاربری این زمین‌ها، با مشاركت خیرین مدرسه‌ساز، اداره كل نوسازی مدارس و مجموعه مدیریت شهری و شهرستانی، زمینه ساخت مدارس جدید فراهم خواهد شد.

اجرای طرح «پروژه مهر» در مدارس شهر قدس
قاسمی در ادامه با اشاره به اجرای «پروژه مهر» اظهار كرد: تابستان برای آموزش و پرورش و مدارس، دوره‌ای بسیار پركار است و مدیران، معاونان و كاركنان در این ایام در اوج فعالیت قرار دارند.

وی افزود: ثبت‌نام دانش‌آموزان، ساماندهی نیروی انسانی و معلمان، ساماندهی مدارس، ثبت‌نام و توزیع كتب درسی، تعمیر و تجهیز مدارس، خرید و تعمیر نیمكت‌ها، رنگ‌آمیزی كلاس‌ها و تعویض پرده‌ها از جمله اقداماتی است كه در قالب پروژه مهر انجام می‌شود.

رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس همچنین از اجرای عملیات آسفالت حیاط مدارس خبر داد و گفت: با حمایت اداره كل نوسازی مدارس، 10 هزار مترمربع از حیاط 12 مدرسه شهرستان در حال آسفالت است. آسفالت این مدارس فرسوده شده بود و عملیات اجرایی آن از امروز آغاز شده است.

وی ادامه داد: سه هزار كیلوگرم رنگ نیز برای مدارس تهیه شده كه نیمی از آن از سوی اداره كل نوسازی مدارس و نیمی دیگر توسط یك خیر تأمین و در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفته است. این رنگ در میان مدارس توزیع شده و با همكاری گروه‌های جهادی، كلاس‌هایی كه نیاز به رنگ‌آمیزی و نوسازی دارند، آماده‌سازی می‌شوند.

آخرین وضعیت توزیع كتاب‌های درسی
قاسمی درباره وضعیت كتب درسی نیز گفت: كتاب‌های درسی مدارس دریافت شده و 100 درصد كتب دوره ابتدایی تحویل شده است و در حال حاضر نیز كتاب‌ها در انبار آموزش و پرورش تخلیه می‌شوند.

وی افزود: كتب دانش‌آموزان متوسطه اول نیز به طور كامل دریافت شده و در دوره متوسطه دوم و فنی و حرفه‌ای نیز با وجود برخی كاستی‌ها، حدود 80 درصد كتاب‌ها دریافت و در انبار آماده توزیع است كه به‌زودی در اختیار مدارس و دانش‌آموزان قرار خواهد گرفت.

افزایش شمار دانش‌آموزان پایه اول
رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس درباره روند ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول اظهار كرد: بیش از چهار هزار و 650 دانش‌آموز پیش‌دبستانی كه امسال وارد پایه اول می‌شوند، توسط مركز سنجش ارزیابی شده‌اند و تاكنون چهار هزار و 375 دانش‌آموز پایه اول در مدارس ثبت‌نام كرده‌اند.

قاسمی گفت: این تعداد از پیش‌بینی اولیه آموزش و پرورش كه چهار هزار نفر بود، بیشتر است و احتمال دارد تا آغاز مهرماه دست‌كم 300 دانش‌آموز دیگر نیز به این آمار اضافه شوند.

وی یكی از دلایل افزایش جمعیت دانش‌آموزی شهر قدس را همجواری این شهرستان با تهران و مهاجرت معكوس برخی خانواده‌ها از پایتخت به شهر قدس عنوان كرد و افزود: شرایط اقتصادی نیز موجب شده برخی خانواده‌ها از تهران به سمت شهرستان‌های اطراف، از جمله شهر قدس، مهاجرت كنند.

تجهیز 24 مدرسه به پنل خورشیدی
رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس همچنین از اجرای طرح نصب پنل‌های خورشیدی در مدارس خبر داد و گفت: در راستای توسعه انرژی پاك، 24 مدرسه شهرستان به پنل‌های خورشیدی مجهز می‌شوند.

وی افزود: عملیات نصب پنل‌های خورشیدی در چهار مدرسه به پایان رسیده و تجهیزات مورد نیاز 20 مدرسه دیگر نیز خریداری شده است و این طرح به‌تدریج در مدارس اجرا خواهد شد.

قاسمی اظهار كرد: برق تولیدشده توسط این پنل‌ها وارد مدار شهری می‌شود و می‌تواند در كاهش آثار قطعی برق مؤثر باشد. آموزش و پرورش نیز از این طریق در مسیر توسعه انرژی پاك و كمك به تأمین برق مشاركت خواهد كرد.

اجرای همزمان غربالگری «نماد» و استعدادیابی دانش‌آموزان
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اجرای آزمون‌های غربالگری «نماد» و استعدادیابی گفت: نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان كه به اختصار «نماد» نامیده می‌شود و همچنین آزمون استعدادیابی، امسال برای نخستین بار به شكل همزمان در كشور در حال اجراست.

رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس افزود: براساس برنامه هفتم توسعه، همه دانش‌آموزان باید تا پایان اجرای این برنامه تحت پوشش این آزمون‌ها قرار گیرند و امسال این طرح در شهرستان قدس به پوشش 100 درصدی رسیده است.

قاسمی ادامه داد: این آزمون‌ها دو بخش دارد؛ بخشی از پرسش‌ها مربوط به وضعیت رفتاری دانش‌آموزان و بخش دیگر مربوط به شناسایی استعدادها و توانمندی‌های آنان است.

وی گفت: در بخش غربالگری نماد، 111 پرسش برای هر یك از اولیا در سامانه بارگذاری شده است. در دوره ابتدایی، والدین به پرسش‌ها پاسخ می‌دهند و در دوره متوسطه اول و دوم، خود دانش‌آموزان این پرسش‌ها را تكمیل می‌كنند.

قاسمی با بیان اینكه نتایج این غربالگری به صورت محرمانه در اختیار مشاور مدرسه قرار می‌گیرد، افزود: سامانه پس از دریافت پاسخ‌ها، نیم‌رخ روانی دانش‌آموز را به صورت غیرمستقیم بررسی می‌كند و نتایج تنها در اختیار مشاور و رابط مشاور قرار می‌گیرد.

شناسایی زودهنگام دانش‌آموزان نیازمند حمایت
رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس با اشاره به اهمیت این طرح در شناسایی زودهنگام آسیب‌های روانی و اجتماعی گفت: امسال پس از اجرای آزمون، در برخی پایه‌ها دانش‌آموزانی كه نیازمند حمایت روانی بودند شناسایی شدند.

وی افزود: در یكی از موارد، دانش‌آموزی كه در معرض اقدام به خودكشی قرار داشت، از طریق سامانه شناسایی و موضوع به اداره آموزش و پرورش منتقل شد. پس از بررسی مركز مشاوره و تماس با دانش‌آموز و انجام اقدامات اولیه، از وقوع آسیب پیشگیری شد.

قاسمی ادامه داد: در مجموع، امسال بیش از 100 مورد اضطراری شناسایی شد كه همكاران و مشاوران آموزش و پرورش توانستند با مداخله به‌موقع به دانش‌آموزان كمك كنند.

وی گفت: این حمایت‌ها صرفاً روانی نیست و در برخی موارد حمایت‌های مالی و اقتصادی نیز انجام می‌شود. همچنین در قوه قضاییه «میز نماد» برای رسیدگی به مسائل دانش‌آموزان ایجاد شده تا در موارد ضروری و خارج از نوبت، موضوعات مربوط به دانش‌آموزان در معرض آسیب مورد رسیدگی قرار گیرد.

استعدادیابی؛ زمینه‌ساز هدایت تحصیلی دانش‌آموزان
رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس با اشاره به نقش آزمون‌های استعدادیابی در آینده تحصیلی دانش‌آموزان اظهار كرد: شناسایی استعدادها و توانمندی‌های دانش‌آموزان می‌تواند به هدایت تحصیلی آنها در پایه نهم كمك كند.

وی افزود: اطلاعات به‌دست‌آمده از این آزمون‌ها از سال‌های ابتدایی تحصیل قابل استفاده است و در زمان انتخاب رشته، می‌توان از نتایج ثبت‌شده برای ارائه مشاوره دقیق‌تر به دانش‌آموزان استفاده كرد.

قاسمی تأكید كرد: هرچه دانش‌آموز از آرامش روانی بیشتری برخوردار باشد، زمینه موفقیت تحصیلی او نیز بیشتر فراهم می‌شود و اجرای طرح غربالگری نماد و استعدادیابی می‌تواند در ارتقای سلامت روان و هدایت بهتر دانش‌آموزان نقش مهمی داشته باشد.

وی در پایان با اشاره به تفاوت اجرای امسال طرح غربالگری با سال‌های گذشته گفت: در سال‌های قبل این آزمون معمولاً از آبان‌ماه انجام می‌شد و به همین دلیل بیش از نیمی از سال تحصیلی برای شناسایی و پیگیری نتایج از دست می‌رفت، اما امسال طبق دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش، آزمون پیش از آغاز سال تحصیلی در حال اجراست تا تا اول مهرماه، نیم‌رخ روانی دانش‌آموزان شناسایی شود.

رئیس اداره آموزش و پرورش شهر قدس خاطرنشان كرد: با شناسایی زودهنگام مسائل و همكاری دستگاه‌های متولی فرهنگی و اجتماعی از جمله بهزیستی، بسیج، نیروی انتظامی، قوه قضاییه و سایر نهادهای مرتبط، می‌توان برنامه‌های مؤثرتری برای ارتقای سلامت روان و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان اجرا كرد.


«همسایه سلام » از شنبه تا چهارشنبه ساعت 15 تا 16 بصورت زنده از رادیو تهران روی موج 94 مگاهرتز به روی آنتن می‌رود.

مخاطبان در سرتاسر دنیا از طریق وب سایتWWW.RADIOTEHRAN.IR ضمن استفاده از پخش زنده شبكه، در جریان آخرین خبرهای رادیو تهران قرار بگیرید.
كانال رادیو تهران را در پیام رسان بله به نشانی radiotehranplus@ جستجو كنید.
علاقه‌مندان می‌توانند برنامه‌های رادیو تهران را از اپلیكیشن ایران صدا دریافت كنند.
*هرگونه بهره برداری و استفاده از محتوای پایگاه اطلاع رسانی رادیو تهران تنها با ذكر منبع مجاز است.